Sinopse:
O referido artigo de autoria de Ana Raquel Moreira, Hérica Vasconcelos e Onã Silva tem o objetivo de descrever a opinião de alunos e professores de um Curso de Graduação em Enfermagem sobre a utilização da criatividade na formação de enfermeiros. Método: estudo descritivo, transversal, com análise quantitativa realizado com 112 alunos e sete professores. Os dados foram coletados em agosto e setembro de 2012 por meio de questionários. A análise ocorreu de forma descritiva. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa, protocolo nº 20120110. Resultados: observou-se que os professores da instituição utilizam a criatividade, sobretudo nos aspectos relacionados ao incentivo a novas ideias e à criação de um clima para a expressão dessas.